Comenzó el proceso de matrícula 2023 para alumnos antiguos

Comenzó el proceso de matrícula 2023 para alumnos antiguos

Este lunes 12 de diciembre comenzó el proceso de matrícula para los alumnos y alumnas de continuidad (antiguos) en nuestro Colegio Bajo Molle. Ingresa al siguiente enlace para realizar el trámite de manera online: https://www.colegiobajomolle.cl/matricula2023/ *...
Inicia Proceso de Postulación a BECAS 2023

Inicia Proceso de Postulación a BECAS 2023

Junto con saludar, informamos a los Apoderados, que estará disponible a partir del 07 al 28 de octubre, la postulación al sistema de Becas del Colegio para el año académico 2023. Este proceso debe ser realizado en línea y posterior entrega de los documentos originales...
Inicia Proceso de Postulación a BECAS 2023

Comunicado sobre receso de Fiestas Patrias

Estimados padres y apoderados: Junto con saludar, informo a ustedes que la próxima semana de septiembre, nuestro Colegio bajo Molle entra en receso de actividades. Decisión que se fundamenta en lo siguiente: Dentro de nuestro Plan Anual, documento que es entregado en...
Inicia Proceso de Postulación a BECAS 2023

Suspensión de clases: Nuestro colegio será local de votación

Estimados estudiantes y apoderados, les comunicamos oficialmente que se suspenden las clases los días viernes 2 y lunes 5 de septiembre, ya que nuestro establecimiento educacional fue designado nuevamente como local de votación por parte del Servicio Electoral de...
Comunicado II Semestre 2022

Comunicado II Semestre 2022

Estimados Apoderados, Compartimos comunicado enviado a nuestros padres el día de ayer, informando funcionamiento general para el II semestre 2022   [wpdm_package id=’14184′]
Comunicado II Semestre 2022

COMUNICADO: ADECUACIONES A REGLAMENTO CBM y CIRCULAR 0302

Estimadas(os) Padres y Apoderadas(os):   Compartimos con ustedes:   * Circular 0302, de la Superintendencia de Educación con Instrucciones para la realización de Actividades y Clases Presenciales para el Año Escolar 2022.   * Adecuaciones al Reglamento...
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