Con presentaciones artísticas, aplausos y numerosas muestras de cariño, el Colegio Bajo Molle realizó este jueves 15 de octubre una serie de actos cívicos para homenajear a sus docentes y asistentes de la educación, en el marco de las celebraciones dedicadas a reconocer la labor de ambos estamentos.
La jornada se organizó por ciclos, permitiendo que los estudiantes expresaran su agradecimiento a quienes, desde sus distintos roles, contribuyen diariamente a su formación y al funcionamiento de la comunidad educativa.
Uno de los momentos más significativos fue el reconocimiento brindado a los docentes, quienes recibieron cálidos y prolongados aplausos de sus estudiantes como muestra de valoración por su dedicación, compromiso y trabajo cotidiano.
El talento estudiantil también fue protagonista de la celebración. Los actos incluyeron presentaciones de canto, baile y música, destacando la participación de los estudiantes ganadores de la competencia de coreografías de Enseñanza Media del aniversario 2026, así como de la banda que obtuvo el primer lugar en esa misma celebración. Estas actuaciones llenaron de alegría y entusiasmo los encuentros, poniendo en valor las habilidades artísticas de los estudiantes.
A este reconocimiento se sumó el Centro de Padres, que hizo entrega de un pequeño presente a los funcionarios, como una muestra de agradecimiento por la importante labor que realizan en el establecimiento y el Centro de Alumnos, quienes dedicaron un discurso de agradecimiento.
La actividad se convirtió en una oportunidad para fortalecer los vínculos entre los distintos integrantes de la comunidad educativa y destacar valores como el respeto, la gratitud y la solidaridad.
Como Colegio Bajo Molle, agradecemos y felicitamos a nuestros estudiantes, al Centro de Padres y a todas las personas que colaboraron en la realización de estos actos cívicos. Asimismo, expresamos nuestro reconocimiento a docentes y asistentes de la educación por su compromiso y contribución diaria a la formación y bienestar de nuestros estudiantes.
